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祝修玲

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时间:2014-12-26 17:32:30   来源:

奉献不言苦      敬业谱华章

————敬业奉献模范先进事迹材料

印江民族中学   祝修玲

印江民族中学政治教师祝修玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在26年的从教生涯中,时刻以优秀教师的标准严格要求自己,奉献不言苦   敬业谱华章。作为一名普通老师,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,多年来一直从事教学一线工作,不图名、不计利,工作精益求精,为人诚实厚道,塑造了新时期教育工作者的良好形象。

一、二十七年如一日,站稳三尺讲台,缘于对教育事业的热爱

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢”我将毫不犹豫地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。1987年我依然地走进“人民教师”这个太阳底下最光辉的职业的行业中。当我每次站在讲台上,“老师好!”给我带来了一天的快乐和生机;每次下课“老师再见!”给我留下明天的希望之光。在我二十多年的教书生涯中,我也有多次改行或调职的机会,最终选择放弃的主要原因还是放不下学生。学生纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了做一名教师的幸福和快乐。每当节假日,来自学生的声声问候,使我深深地感受到教师存在的意义和价值。

这就是教师,没有惊天动地的豪言壮语,为了那声“老师”,加班加点家常便饭,头疼脑热从不请假;决不因为家庭琐事而耽误学生;每一个教师背后都有着多少不为人知的故事。其实,我们只是普通百姓,也为柴、米、油、盐操心烦恼,也会有难事、会生病、有委屈……然而在定位自己的人生时,我们加重了事业的砝码;在一次次两难的抉择中,我们选择了学生……不图所得就为对得起自己的良心。这辈子当老师,我无怨无悔!

二、以德育人,以心换心,发挥自身表率作用,做学生的良师益友

老师往往是学生心中的偶像,老师的一言一行直接影响到学生的健康发展。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”凡要求学生做到的,我往往率先垂范。二十多年来,我始终严于律己,给学生作表率,从未因病、因事而耽误学生一节课。我深知“教育无小事,事事皆教育”。我事事要求,用高尚的情操去感染每个学生。我从不以成绩定优劣,对班里的每一位学生都一视同仁。许多在别人眼里的问题学生在我的面前变得阳光、向上,都把我当成良师益友。记得四年前的一天晚自习,学校组织高三考试,我发现其中有一位学生焦虑烦躁,我及时把他叫到办公室询问,他说:“祝老师,我英语太差了,无论怎么努力都无效,我高考无望。我真想从这(我校教学楼四楼)跳下去了事”。我立刻意识到问题的严重性,一定要让他转变这种念头。我首先把他当成自己的孩子,让他信任;接着我指出他的许多优点,让他增强信心;然后我给他分析生命的意义和价值,分析孩子对一个家庭的意义;最后我对他讲社会是个“万花筒”,需要各种花才姹紫嫣红。半小时过去了,一小时又过去了,他终于露出了微笑。我同他一起走出学校,分手时他对我说:“老师,我明天第一个要见到您!”我向他点点头。从那以后,每当他有困惑时,总会向我倾诉,我总是对他“晓之以理,动之以情”。思想问题解决了,学习也就轻松了,成绩也就不断提高,最后他考上二本。

我深深地知道:教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。我爱每一个学生,愿做良师更愿成为学生的益友。我喜欢孩子,喜欢班上的每一个学生,喜欢跟他们待在一起的快乐时光;我热爱工作,因为我能从我的工作中体验到学生学习的乐趣与成长的喜悦。当我看到他们在我的教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐地谈笑时,当学生把我当成最好的朋友而跟我分享他们的小秘密时,当天南地北的学生在节假日打来电话、发来信息、寄来明信片时,那样的快乐是从心里往外涌的!今年母亲节,一位学生发来短信说:“祝老师,母亲节快乐!对于我来说老师既是良师益友,也是家人。您工作的同时,也要注意身体啊!你们家的哥哥(我的儿子)虽然在外面读大学,不过不用感觉孤单,我们都是您的孩子。”

我每天用放大镜放大身边每个孩子的优点,孩子就会一点点改变,一天天进步。有人说:教师就是给天使缝补翅膀的人!一个个调皮难教的孩子在我的耐心缝补翅膀里改变着……是呀,孩子是一个家庭的全部,整个社会的希望……不放弃不抛弃每个孩子,这就是一个教育工作者对家庭的承诺,对社会的贡献!

三、教书育人,爱岗敬业,严谨笃学,在敬业奉献中书写人生

“教书育人”是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。自参加工作以来,我一直从事一线的教学工作,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人为己任,爱岗敬业,做三尺讲台的耕耘者。三尺讲台虽然不大,但教师的责任重大。我认为站在三尺讲台这个岗位,就要对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。因而我奉献,我觉得对得起家长及学生,对得起学校,我心安我光荣。我常常利用节假日收集整理教学资料,认真备好课、做好课件,力求课堂教学驾驭自由、游刃有余。我注重课后的反思与总结,在反思中进步,在总结中提高,每个学期都有多篇教学论文、教学设计在全国、省、地获奖。

把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。中学教师的工作,没有惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重,要求高,难度大,既要抓教学,更要抓管理,其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作,知识面窄不行,思路不清不行,理论水平不高不行,但只有这些还不行,还必须具备扎实的教育教学基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。多年来,我无怨无悔,默默奉献,精益求精,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,我付出了大量的心血,放弃了大量休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了脚踏实地的工作作风。

“学高为师”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,教师必须与时俱进,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,深入浅出,把抽象的理论条理化、简单化,因材施教,形成了自己独特的教学特色。依据“以人为本的教学思想,提高学生学习兴趣的教育理念,合作学习、探究学习、自主学习的教育理论”,树立了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,努力体现新课标精神,教学效果非常明显。我长期带高三毕业班,所带班级的会考高考政治、文综成绩常常处于全校第一、二名,较好的发挥了“学科带头人”的引领作用。

“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言。工作中我努力实践着,落实到每一件事上,并常常教育学生:我们每个人都把自己的事情做好,国家才能发展,社会就能进步,我们的人生才有价值。随风潜入夜,润物细无声。回首过去,有付出的艰辛,也有收获的喜悦。面对荣誉,我没有陶醉,感受到的是领导的关怀、家人的理解、同事的支持、师生的努力;感受到一分耕耘,一分收获;沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一名光荣的人民教师,任重而道远,我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业,我将一路放歌,让爱与责任与我同行。我愿用我的一生,在教育这片土地上继续默默地耕耘,一生奉献为教育。

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